【第16问】社区公益机构够为流动儿童提供哪些教育服务?#流动儿童教育每周一问

社区机构能够为流动儿童提供哪些教育服务?这背后隐藏着一个更为核心的问题… Continue reading 【第16问】社区公益机构够为流动儿童提供哪些教育服务?#流动儿童教育每周一问

【第15问】为什么你会看到不一样的流动人口统计数据?#流动儿童教育每周一问

人口流动是我国独特的现象,流动人口也是我国独特的人口群体… Continue reading 【第15问】为什么你会看到不一样的流动人口统计数据?#流动儿童教育每周一问

【第14问】面对流动儿童教育问题,“洼地效应”的观念成立吗?#流动儿童教育每周一问

此文节选自郭宇宽老师的一篇研究分析文章“打破‘洼地效应’的伪科学观念,尽快保障外来务工人员子女义务教育权利”。 Continue reading 【第14问】面对流动儿童教育问题,“洼地效应”的观念成立吗?#流动儿童教育每周一问

【第13问】大城市狙击孩子入学能否减少人口流入?#流动儿童教育每周一问

1949年以来当代中国的城市化政策,几乎自始至终是在做着反城市化的无用功。 Continue reading 【第13问】大城市狙击孩子入学能否减少人口流入?#流动儿童教育每周一问

【第12问】美国宪法如何保护非法移民子女的受教育权 #流动儿童教育每周一问

公共教育并非宪法授予个人的“权利”,但也不仅仅是和其它社会福利全同的某种政府“利益”…        Continue reading 【第12问】美国宪法如何保护非法移民子女的受教育权 #流动儿童教育每周一问

【第11问】资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由 #流动儿童教育每周一问

        资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由

袁连生

      修订后于2006年实施的《义务教育法》规定:“父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。” Continue reading 【第11问】资源不足不是流动儿童不能在城市平等接受义务教育的理由 #流动儿童教育每周一问

【第10问】流动儿童,离城市有多远?#流动儿童教育每周一问

【流动儿童教育每周一问】流动儿童,离城市有多远?

作者:高科技行业管理咨询从业者,JA、新公民计划和圆恩空间志愿者 吴岱昳

接触流动儿童这个群体,是2009年的事。2009年,通过偶然的机会,我得以认识“新公民计划”当时的负责人刘文华,了解到“新公民计划”是为流动儿童这个群体服务的。 Continue reading 【第10问】流动儿童,离城市有多远?#流动儿童教育每周一问

【第9问】打工子弟学校,社工在做什么?#流动儿童教育每周一问

第九问:打工子弟学校,社工在做什么?

作者:社会工作者 工藤新一

在上一期文章中,王小珺分享了针对流动儿童问题,公益机构都在做些什么。文章中提到,在学校层面,专业的社会工作者是一支主要的工作力量。于是,问题来了……什么是社工?社工们在打工子弟学校都做些什么呢?不少看官都有这样的好奇。 Continue reading 【第9问】打工子弟学校,社工在做什么?#流动儿童教育每周一问

【第8问】对于这些流动儿童,公益组织究竟在做些什么?#流动儿童教育每周一问

对于这些流动儿童,公益组织究竟在做些什么?

作者:香港注册社工,社会工作师,NGO自由咨询顾问  王小珺

编者按:

【流动儿童教育每周一问】除了把好问题关,写好每一篇文章,其背后还有一层更重要的意义就是:通过传播,让更多的普通公众了解,让领域工作者连结,共同推动流动儿童教育领域问题的改善。

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【第7问】流动儿童家庭教育问题 #流动儿童教育每周一问

“路人乙”观察所见:流动儿童家庭教育问题

(作者:新公民计划的 “路人乙”)

近两年的流动人口社区工作,面对了形形色色的流动人口家庭,虽然一直呼吁家长们要陪伴孩子,给予孩子尊重与爱,但看到的更多是家庭中的无奈与纠结。家长们忙于生计,一心想为孩子和家庭带来更多的物质保障,家长本身的文化程度也在一定程度上限制了孩子的发展,于是大多数孩子们在近乎放养的状态下摸爬滚打,在城乡结合部或是老城区里摸索着这个世界,时间就这么溜走,孩子们也就这么长大了。 Continue reading 【第7问】流动儿童家庭教育问题 #流动儿童教育每周一问