项目简介

新公民计划“研究与倡导”定位流动儿童教育领域信息中心,用数据和事实来呈现流动儿童教育现状,唤起公众对于流动儿童教育问题的关注与共鸣,促进流动儿童教育公益组织间的交流和协作。

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领域研究

  • 发布《中国流动儿童数据报告——2014》

通过汇总流动人口数据、教育统计数据、打工子弟学校数据,首次全面系统的呈现流动儿童数量、分布、就学等基本情况,为进一步了解流动儿童问题的全貌奠定基础。

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2014数据报告 流动儿童数量

>>点击此处下载完整报告

 

  • 《中国流动儿童教育现状——2015》

回顾中国流动儿童的定义、数量、各地分布,接受义务教育的情况,入学、升学所面临的问题,民办学校所面临的困难以及家庭和社会(社区)环境对流动儿童成长的影响。

义务教育阶段进城务工人员随迁子女、流动人口人数(来自《中国流动儿童教育现状——2015》)
义务教育阶段进城务工人员随迁子女、流动人口人数(来自《中国流动儿童教育现状——2015》)

 

 

传播与倡导

地图-标注

我们之中的大多数人,都有流动的经历——因为求学、因为爱情、因为事业、因为一份探索的渴望…因此,新公民计划发起了“流动的地图”倡导活动,邀请每个人分享自己的流动轨迹,讲述流动故事,从改变我们对于流动的定义,重塑流动儿童的希望。

请访问活动小站

 

  • 异乡故事集

异乡故事集-01-7

有一个问题,几乎我们每个人,都有一个独一无二的回答:流动/迁徙是一种什么样的体验?流动/迁徙,并不仅仅是流动人口的人生主题。每个人,都或多或少经历过从乡村到城市,从城市到城市,从家乡到异乡,来来回回、反反复复的流动与搬迁。

《异乡故事集 Vol.1》已于2016年5月6日完成稿件征集与筛选,第一卷的《异乡故事集》将呈现8篇来自不同故乡、落脚不同城市、拥有迥异异乡体验和倾诉风格的故事。

点击阅读已发布的异乡故事

 

  • 《流动儿童教育20问》

通过流动儿童教育每周一问的形式,梳理流动儿童教育领域现状,澄清基本问题。全书通过20个问题,从基础信息、现状描述、问题呈现、应对措施、期待共识五个主题逐渐展开,让公众和流动儿童教育领域工作者看到当下现状,也看到未来努力的方向。

20问 配图

>>阅读新公民计划“流动儿童之问”专栏

 

  • 民工孩子的奢侈品

目前全国有3581万打工子女跟随父母到城市生活,但对于其中205万就读于民办打工子弟学校的孩子而言,免费和优质的义务教育是一个奢侈的梦想…